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Leer y escribir significados de vida. Estrategias de aprendizaje para el Nivel Medio Superior

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Ponencia presentada en el IV Congreso Internacional de Innovación Educativa. Tampico, Tamaulipas. México. Octubre. 2009.

Leer y escribir significados de vida

Tema: Innovación en el proceso educativo
Subtema: Aplicación de estrategias innovadoras en los espacios de aprendizaje

Resumen
Leer y escribir, habilidades necesarias para la comunicación en todos los tiempos y que para no ser analfabeta el ser humano debe dominar pero, ¿Qué es leer? ¿Qué es escribir? Es un proceso simbiótico, para escribir hay que saber leer –entendiéndose como el aprendizaje de cómo las letras pueden servir para conocernos y conocer el mundo que nos rodea de una forma profunda, imaginativa y práctica-, quién no aprende a leer, difícilmente podrá expresarse por medio de la escritura.

La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIMES), contiene entre las competencias genéricas del perfil del egresado, la expresión y comunicación en todas sus formas y, la sensibilización al arte, desde su valoración hasta su experimentación. Diseñar estrategias de aprendizaje que desarrollen estos aspectos en los alumnos es un reto del docente, ya que no sólo debe procurar cumplir con el programa, sino también construir significados en el joven.

Presentar resultados de la utilización de estrategias de promoción de lectura –y ejemplos de las mismas-, que involucran la construcción mental de redes de conocimiento, apreciación y expresión de la lectura y del arte, independientemente de cumplir con los programas de nivel medio es el tema de esta ponencia.

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Blogs, herramientas didácticas

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Presentación PP

Ponencia presentada en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa. Xalapa, México. Noviembre. 2008.

Resumen

Desde que el hombre adquirió la capacidad de traspasar información a través del lenguaje y después por medio de la escritura, ha intentado volcar sus ideas en medios que las hagan perdurables entre generaciones. Esto es debido en parte a la necesidad psicológica de transcendencia. Los primeros hombres escribieron en piedra con pinturas vegetales, luego con carbones sobre tela y más tarde utilizaron papiros; hasta llegar al papel, la tinta y la imprenta, que revolucionó a la humanidad. Por otra parte la educación ha sido históricamente la encargada de traspasar información a través de la enseñanza. Es además creadora de la mayor cantidad de conocimiento acumulado en textos, los grandes pensadores han sido catedráticos en algún momento, pero también le toca el turno de evolucionar. Así en estos tiempos los blogs pueden ser las herramientas ideales, tanto para recopilar la información necesaria para una cátedra como ser un libro electrónico fácil de utilizar y visto por muchísimas personas. No sólo puede atesorar información también conocimiento y expertise de un docente.

 

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El camino a la interdisciplina


SIN TAMBORES NI TROMPETAS. Órgano informativo y de análisis de la UPIICSA. UPIICSA-IPN. Nov-Dic. Año 8. No. 46. 2007. México, D. F.


La interdisciplina y la UPIICSA

 

Cuando en 1971 fue aprobado el proyecto de construcción de la UPIICSA, se pensó en una escuela que formara profesionales productivos para la economía e industria del país, pero a su vez, que las carreras ofertadas tuvieran un enfoque interdisciplinario. Por lo que se piensa en tres áreas de aplicación del conocimiento para convivir y formar egresados más completos.

 

Las ciencias físico matemáticas, las humanidades, las ciencias sociales y la ingeniería son elegidas para formar parte de la curricula de las carreras; la relación multi disciplinar a la fecha ha dado excelentes resultados. Sin embargo, aún queda mucho por hacer para alcanzar una interdisciplina que provea al país de profesionistas aún más valiosos.

 

El artículo de este bimestre, hace honor a la UPIICSA por sus treinta y cinco años de servicio al país y, a su vez trata de esbozar un camino para lograr la interdisciplina, objetivo principal de esta Unidad Profesional.

 

De las disciplinas a la interdisciplina

 

La curiosidad del hombre por saber el origen de los fenómenos que lo rodean, hace que contemple y Sigue leyendo