Las evaluaciones son necesarias para determinar el avance o progreso educativo de un estudiante. Lo que no considero benéfico es la forma de evaluación. Por lo regular los profesores tendemos a realizar exámenes.
Dichos exámenes no hacen más que una evaluación memorística de la información que el alumno recibió por parte del profesor en clase o porque el alumno aprendió de tanto repetir. Hay que pensar en formas de evaluación que le permitan al alumno reflexionar y razonar la información que recibe hasta volverla conocimiento útil.
Actualmente los planes de estudio basados en competencias tienen una ventaja, el alumno debe demostrar lo que sabe y lo que sabe hacer, sin embargo puede en cierta forma volverse un proceso mecánico, pero ya es un avance al examen tradicional.
Educación y docencia 